Дошкольники – прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. Задача педагога – не пресекать эту деятельность, а наоборот, активно помогать. В ходе опытной деятельности дошкольник учится наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать на вопросы, делать выводы, устанавливать причинно-следственную связь, соблюдать правила безопасности.  С целью обновления содержания уголков экспериментально-исследовательской деятельности в группах;  распространения  педагогического опыта в создании  и совершенствовании предметно-пространственной среды в образовательной области «Познавательное развитие», качественной организации образовательной деятельности и реализации ООП в ДОУ  был проведен  конкурс  уголков экспериментальной деятельности «Лучший уголок по экспериментированию». Воспитатели к конкурсу подошли ответственно, с энтузиазмом и заинтересованностью. Решением жюри  I место заняли воспитатели гр.№2 пгт Парма Табанакова Екатерина Алексеевна и Борзова Клавдия Вадимовна, II место - воспитатель гр.№1пгт Парма Бондаренко Любовь Ивановна,  а III место поделили воспитатели гр.№4  Зосим Светлана Леонидовна  и гр.№14 Касимова Светлана Рафиловна ,  Новикова Елена Михайловна.

Всем педагогам желаем вдохновения и дальнейших творческих побед!